Corsi e progetti sono organizzati in modo da presentare l’analisi di qualcosa di già funzionante, per poi proporre modifiche  e miglioramenti agli studenti premiando le idee migliori. Al lavoro curricolare base si affiancherà quello non curricolare dove potranno collaborare studenti di classi ed età diverse.

1. Primo biennio: corsi in ore curricolari (previste un terzo delle ore annuali, 33, di tecnologie informatica nel primo anno) sviluppo dell’uso del coding per la gestione di schede arduino che comandano sensori e attuatori più semplici.

Software necessario: arduino e scratch. Hardware necessario: 15 schede arduino e materiale elettronico in kit.

2. Progetto da realizzare in ore non curricolari per l’animazione di un piccolo presepe a cui possono partecipare studenti di qualsiasi livello o età.

3. Progetto, con 33 ore curricolari nel terzo anno, 33 ore nel quarto anno e 33 nel quinto, per la realizzazione di un modello di nave con motore e guida comandata a distanza.

3.1 Nel terzo anno si approfondirà l’elettronica necessaria al progetto.

3.2 Nel quarto anno si realizza la parte elettronica e software del progetto

3.3 Nel quinto anno si realizza il modello e lo si collauda.

Coinvolti nel progetto anche le materie matematica (4°), costruzioni navali (3° 4° 5° ).